Periodika (Kürzel für Zeitschriften): BbSch =
Die berufsbildende Schule (DBB Verlag Berlin); bwpat (bwp@) = Berufs-
und Wirtschaftspädagogik Online (www.bwpat.de);
EWuB = Erziehungswissenschaft und Beruf (Merkur Verlag Rinteln/Weser); l
& l = Lernen & Lehren (Heckners Verlag Wolfenbüttel); ZBW =
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik (Franz Steiner Verlag
Stuttgart); E&W = Erziehung & Wissenschaft (Zeitschrift der
Bildungsgewerkschaft GEW); (137) = fortlaufende Nr. der
Veröffentlichung
(137) Lernmanagement - Einführung in Lern- und Arbeitstechniken, 3. Aufl. Rinteln 2008. Rezens.: http://www.bwpat.de/rezensionen/rezension_19-2009_pukas.pdf; http://adalbert-ruschel.de/downloads/rezension%20pukas.pdf; (156)
Gesellschaftlich-politische und sprachlich-kommunikative Implikationen
von Lernfeldern des Berufsfeldes Metalltechnik am Beispiel Industrie-
und Konstruktionsmechaniker/-innen. In: BernhardBonz/Jürgen Kochendörfer/Heinrich Schanz (Hg.): Lernfeldorientierter Unterricht und allgemeinbildende Fächer - Möglichkeiten der Integration, Baltmannsweiler 2009, S. 56-70; (157) Berufsschulpolitik und politische Bildung in der
Berufsschule: Zwischen demokratisch-emanzipatorischem Anspruch und
sozio-ökonomischem Gestaltwandel in Deutschland - Eine
sozial-historische Untersuchung mit Schwerpunkt um die Jahrhundertwende
2000, Hamburg 2009 (http://www.bwpat.de/rezensionen/rezension_9-2009_pukas.pdf); (158) Epik oder erzählende Dichtung - Literaturtheorie für berufliche
Schulen. In: EWuB 57 (2009) 1, S. 109-123; (159) Die Berufsschule in
unserer Zeit - Hoffungsträgerin und Opfer von Machtinteressen. Zur
Vernachlässigung der Berufsschule in der Berufsbildungspolitik. In:
BbSch 61 (2009) 10/11, S. 284-292. Unter: http://www.blbs.de/presse/zeitung/archiv_2009/blbs_101; (161) Berufsschulpolitik und politische Bildung - (k)ein
Thema für die Berufs- und Wirtschaftspädagogik. In: ZBW 106 (2010) 1, S.
94-105; (162) Dramatik oder darstellende Dichtung - Theater-Theorie für
berufliche Schulen. In: EWuB 58 (2010) 2, S. 191-215; (165)
Interpretationsbeispiel von Dürrenmatts Tragikomödie "Die Physiker" für
den Literatur-, Ethik- und Politikunterricht an beruflichen Schulen. In:
EWuB 58 (2010) 4, S. 505-527; (168) Zur Umsetzungsproblematik der Studienreform nach dem
Bologna-Prozess in Deutschland. In: BbSch 63 (2011) 11/12, S. 333-338.
Unter: http://www.blbs.de/presse/zeitung/archiv_2011/blbs_1111.pdf;
(170) Presse- oder Zeitungstexte im Deutsch- und Politikunterricht beruflicher Schulen. In: EWuB 60 (2012) 1, S. 107-121; (175)
Begriffliche Verortung und Strukturkonzept einer Fachrichtung und
Lernort übergreifenden Didaktik beruflicher Bildung. In: Berufs- und
Wirtschaftspädagogik - online. Ausgabe 24 (06/2013): Didaktik
beruflicher Bildung. Unter: http://www.bwpat.de/ausgabe24/pukas_bwpat24.pdf; (178) Neuauflage: Niedertracht und Macht, dass es kracht - Satirisches aus der Berufsschule, 2. erg. Aufl. Berlin 2013 https://www.epubli.de/shop/buch/33001; (181)
Brennen ohne auszubrennen durch Verbesserung der Rahmenbedingungen an
beruflichen Schulen. In: BbSch 66 (2014) 1, S. 14-18; (182)
Literaturgeschichte kompakt - für berufliche Schulen (II): Literarische
Entwickung vom Biedermeier und Vormärz bis zur Moderne und Gegenwart.
In: EWuB 62 (2014) 2, S. 171-199; (186) Fachbegriffe:
Berufsbildungshistorie, Berufsoberschule, Inhaltsauswahl, Studienreform
und Berufsqualifizierung, Studienseminar, Stundentafel, Utilitarismus in
Berufswelt und Berufsbildung. In: Jörg-Peter Pahl (Hg.): Lexikon Berufsbildung - Ein Nachschlagewerk, Bielefeld 2015, S. 186, 187, 232-234, 457, 458, 723-725, 727, 728, 778, 779;
(191) Gefährdung der Demokratie mangels
Bürgerpartizipation? Aufklärung und Erziehung zur Mündigkeit geboten -
auch in beruflichen Schulen! In: ZBW 113 (2017) 1, S. 133-145; (197) Philosophie zwischen Wissbarkeit und Glaube. Zur
Kernfrage der Implikation von gegenständlicher und transzendentaler
Welt. Oder Unsterblichkeit mehrdimensional reflektiert, Berlin 2018, ISBN 9783746720203, vgl. https://www.epubli.de/shop/buch/philosophie-zwischen-wissbarkeit-und-glaube-dietrich-pukas-9783746720203/74364 (epubli-buchshop, amazon); (198) Relevanz einer Berufsbildungsphilosophie und ihre Umsetzungsproblematik. In: ZBW 114 (2018) 4, S. 685-692; (199) Sozialhistoriografie der Berufsschulgenese. In: bwp@Berufs-und Wirtschaftspädagogik –online, Ausgabe 36, 1-27. Online: http://www.bwpat.de/ausgabe36/pukas_bwpat36.pdf (24.06.2019); (200)
Rezension zu: Miriam Meckel: Mein Kopf gehört mir. Eine Reise durch die
schöne neue Welt des Brainhacking. Bonn 2018, S. 1-5. Online: http://www.bwpat.de/rezensionen/rezension_01-2020_meckel.pdf (19.01.2020) (203)
Vielfalt und Komplexität der Berufsschullehrerausbildung.
Herausforderung für die Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Berufs- und
Fachdidaktiken, Fach- und Berufswissenschaften. In: ZBW 116 (2020) 2, S.
292-317;
(206) Berufsschule als Lebensaufgabe - Meine Memoiren:
Erfahrungen als Berufs- und Reformpädagoge, Fachdidaktiker,
Fachschriftsteller 1960 bis 2020, Berlin 2021, ISBN 9783754906156, 292
Seiten mit zahlreichen Abbildungen, 16,95 € im epbli-Buchshop
www.epubli.de (Link), im Buchhandel, bei Amazon: https://www.amazon.de/dp/3754906151/ref=olp-opf-redir?aod=1&ie=UTF8&f_freeShipping=true&f_new=true; (207) Rezension zu Catrin Misselhorn: Künstliche
Intelligenz und Empathie. Vom Leben mit Emotionserkennung, Sexrobotern
& Co. Stuttgart 2021 (Reclam). Online unter: https://www.bwpat.de/rezensionen/rezension_11-2021_misselhorn.pdf; (208) Buchrezensionen, Musikbesprechungen, Politikkommentare, erweiterte Neuauflage Berlin 2022 (epubli); (209): Emanzipation und Mündigkeit als Kategorien beruflicher
Sozialisation im dualen Berufsausbildungssystem. Pragmatischer Ansatz
zur Förderung der Persönlichkeitsentwicklung in Betrieb und
Berufsschule. In: ZBW 118 (2022)1, S. 132-147; (210) Rezension
über: Franz ALT & Ernst Ulrich von WEIZSÄCKER (2022): Der Planet
ist geplündert. Was wir jetzt tun müssen. Stuttgart: Hirzel. ISBN
978-3-7776-3020-5; 208 S.; 22,00 €. Online: http://www.bwpat.de/rezensionen/rezension_3-2022_alt_v-weizsaecker.pdf (211)
Politische Bildung und Demokratie-Erziehung im beruflichen Schulwesen
Niedersachsens am Beispiel einer gewerblich-technischen Berufsschule in
Hannover. In: berufsbildung 76. Jg. 195 (2022) 3, S. 38-42 (http://u.wbv.de/bb2203w010); (212)
Sprachliche Benachteiligung und Förderung - Problem und Aufgabe auch
für Lehrer/-innen berluflicher Schulen. Rezension über: Juliana Goschler
"Sprachbildung für alle - Eine Streitschrift". DudenVerlag Berlin 2023,
ISBN 978-3-411-75683-4. In: Bildung und Beruf 6 (2023) 4, S. 133, 134; (213): bwp@-Rezension zu Ralf Tenberg: Didaktische Erklärvideos. Ein Praxis-Handbuch. Stuttgart (2021), 1-5. Online:https://www.bwpat.de/rezensionen/rezension_02-2023_tenberg.pdf
(14.01.2023); (214) Rezension über Friedhelm Schütte: Berufserziehung
- Jugendbildung. Fünfzehn berufspädagogische Voorlesungen. Franz
Steiner Verlag Stuttgart 2022. In: ZBW 119 (2023) 2, S. 344-350. (215)
Rezension über Dieter Euler: Hilfreiche
Ungenauigkeiten - Impulse für die Weiterentwicklung der Berufsbildung.
Bielefeld 2023. Verlage: Eusl/wbv. Online: https://www.bwpat.de/rezensionen/rezension_1-2024_euler.pdf
(14.01.2024); (216) Aufklärung und Demokratie-Kompetenz im beruflichen
Schulwesen lehren und lernen - anlässlich der gegenwärtigen Krisenlage. In: ZBW 120 (2024) 1, S. 115-131; (217) Rezension über Claudia Blöser:
Immanuel Kant. Reclam Verlag Ditzingen 2023. In: ZBW 120
(2024) 1, 161-165;
(170) Presse- oder Zeitungstexte im Deutsch- und Politikunterricht beruflicher Schulen. In: EWuB 60 (2012) 1, S. 107-121; 
(191) Gefährdung der Demokratie mangels
Bürgerpartizipation? Aufklärung und Erziehung zur Mündigkeit geboten -
auch in beruflichen Schulen! In: ZBW 113 (2017) 1, S. 133-145; 
